本来教师的职业是神圣的，是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，可在如今，在我们这个酒泉（肃州），却让人整的一点地位都没有了，就可怜的一点工资，还要三天两头的折腾，把我的扒下来给别人，还美其名曰绩效，这么搞下去，教育就完蛋了，教师都为了一点可怜的绩效工资去窝里斗，谁还有心思教学？学学人家绩效工资高的好的地方吧，再不要一天穷折腾老师了，教育毕竟是一个国家、一个地方真正的支柱啊，难道希望这根支柱倒塌吗？
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教育怎么了？教师怎么了？中国怎么了？
做教师的太难了，受气还不能说。
"楼主和各位参与讨论的教师朋友，你们读过《谁动了我的奶酪》一书吗？其实，所谓绩效就是动动教师的奶酪，打破平均主义，把能力和能力所带来的贡献作为工资发放的依据，其目的是调动大家的积极性，办社会满意的教育。那么，回过头来看，为什么要绩效呢？我个人观点是你们自找的，引发绩效这项改革实施的主体责任人还是你们老师。不知道你们是否对肃州区教育的现状做过认真分析没有？从社会层面的反映也不难看出，肃州区教育亟需改革。首先，我们来看看一部分教师的心态，多数教师都想进城，多数教师都想从远乡调到近乡，多数教师都想离开教师岗位弄个公务员当当，正所谓有走心没守心；其次，从我所知道的内部情况看，有一部分教师以多代课为耻，以少代课为荣，有的教师宁愿看门房也不愿意教学生，甚至有的老师少代课的目的是为了依靠自己音乐、美术方面的特长搞“二产”挣钱，正所谓教书育人也程式化、机械化了，为了完成任务而完成任务；第三，从肃州区教育发展的现实看看，你们教师队伍中间真正扑下身子研究教育教学工作的有多少？正在扑下身子从学生点点滴滴表现中、从同事悉心教学的过程中汲取教学经验、不断提高教学质量的有多少？正所谓浮躁的社会，浮躁的教育。第四，从社会层面看，破口大骂高中，极不满意初中，基本满意小学，这些矛盾集中指向教师这一光荣的群体，有没有人回头认真总结一下成败及其原因呢？当然，教师群体中大多数立足本职岗位，勤恳好学，任劳任怨，把青春和热血奉献给了教育事业和莘莘学子，不愧是人类灵魂的工程师，而且这些年教育基础设施建设在不断加强，教育资源均衡化教程加快，更多的孩子享受到了公平的教育环境和教育资源，这是我们值得欣慰的。我们每个人都有老师，都受到老师的传道解惑授业，现在所用的都是从老师那里榨取的营养，必当怀着崇敬的心、感恩的情，尊重老师，感激老师，为教师认真从业、教书育人营造更加宽松的环境，而不是一味去埋怨和指责。总之，一句话：绩效改革激发内在活力，教学研究提升教育质量，社会关注营造良好环境。相信，肃州教育事业的明天会更好！”
说的太好了。变革必然会带来阵痛，看来教师的承受能力还不如我们以前下岗的这些国企职工。
酒泉刁郞 发表于 2011-7-2 23:02
"楼主和各位参与讨论的教师朋友，你们读过《谁动了我的奶酪》一书吗？其实，所谓绩效就是动动教师的奶酪，打 ...
你说的很好，我也很赞同，但有一点政策再好，大家再赞同理解，但念经的和尚怎样呢，要知道政策——执行——落实，这可是连锁环节啊，不然栽的是好树，结的可是苦果。
中国人在没有外敌、内敌、假想敌的情况下，就开始自己折腾自己！
沙枣树 发表于 2011-7-1 19:19
鸡鸣即起，一日开始。检查卫生，辅导自习；
哪个缺课，谁又晚起？何人生病，身体不适？
仔细询问，调查 ...
看着都让人心酸，不经历着怎知其中辛酸与甘苦：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
;P
天堂鸟123 发表于 2011-6-30 23:59
就凭你这帖子，你算是有素质的人？？！！！居然来嘲笑别人！可笑啊！
一看你发的这么多的鄙视教育和老师 ...
嘲笑、鄙视老师？你帽子扣的未必也太高了吧！不知道是我表达有问题还是你理解能力差！
拜托以后别一目十行，你没那天赋就脚踏实地点。
我觉得，不管怎样改革，教师的待遇理应提高。我是这样理解真正的绩效工资的，国家出台这一措施，目的无非有两个，一是提高教师待遇，激发教师的积极性；二是提高教育质量。所以，我认为绩效工资的组成应该是这样的：国家投入+地方自筹+教师基本工资，这样才能保证教师待遇有所提高，如果仅仅是把教师基本工资扣下最后再重新分配，有失公允，对如今生活在高物价的社会现实中的教师来说，不是提高积极性，是挫伤他们的积极性。
水畔伊人 发表于 2011-6-15 17:13
大家都别打口水仗了。。我知道老师的辛苦《我家有两位老师，包括已经退休的妈妈》。但是我也知道我作为 ...
:@
*ng0609 发表于 2011-6-16 01:05
你敢说教师没有寒暑假？你敢说教师没有双休日？你敢说教师节日没有休假？即便你休息日还在给学生补课，那 ...
有本事你也来当老师，如果你没法实现当老师的愿望，只能怪你没本事，但没有必要这么愤愤不平！
楼主的无奈就是肃州区95%以上教师的深切感受，不了解肃州教育的朋友可能会觉得肃州的老师毛病多，了解了真相你就会觉得，肃州的教育其实很危险！
大多数人只顾眼前的“政绩”，而造成一些深层次的问题，作为一线的教师也只能是无奈了！
*ng0609 发表于 2011-6-17 11:56
难道您老对连休一个月+的假期才叫假期？五一、十一这些假都不算假期？这样看来对你老来说是只有两个假期了 ...
不了解情况就闭嘴，你以为所有老师都8点半才上班，像你一样悠闲啊！糊涂虫！
*ng0609 发表于 2011-6-23 14:49
哎呦 还真不愧是当教师的，骂人都不带脏字的！
你去看看 一波波的学生，从一个门出来，都一个班的
有这 ...
那你可以不上吗？废什么话，有没人拿枪顶着你的脑袋！无聊的人！！1
实际好多教育问题都让政策执行者给搞的走了歪路。在一个现在一些乡镇学区的校长太牛*总是自己在学校内部乱折腾，让老师没有一个安定团结的尽心教书的一个环境。尤其城附近的乡镇学区，一些教导主任的年级组长都认为自己是个管，找个茬就想训斥教师。不是教师毛病多实在是现在的内部和外部的政策和制度以及管理领导压迫着教师。
现在的绩效工资制度名义是让教育工资多劳多得按劳分配，但实际只会增加学区校长的嚣张和所带中层教师的霸气。一线的教师能拿到所为的真实的绩效工资吗？
西部野马 发表于 2011-6-25 19:40
教师不好【还要做】，工资太低【还不走】，七天五个工作日，一年90天休假，什么心理？农民工工资高你可以选 ...
建议肃州区全体教师罢课去当农民工，然后让农民工去教那些渴望得到优质教育的人的孩子！改变过去比“黑风”还黑的校风，改变学校误人子弟的局面，教育孩子都向农民工学习，提高学生的素质！
西部野马 发表于 2011-6-27 13:50
看一看全省200名文理科状元的毕业学校，甘肃酒泉全市就酒中一名【范雅婷，女，理科，636分】。在网上那些不 ...
真是可笑，影响教育的因素是多方面的，你以为把孩子送学校就到保险柜了吗？家长没有责任吗？学生本身没有责任吗？高分不是谁都能考的，状元也不是谁都能当的，每个人的天赋有差异，十个指头伸出来还不一样长呢？在别出来胡乱咬人！
本来教师的职业是神圣的，是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，可在如今，在我们这个酒泉（肃州），却让人整的一点地位都没有了，就可怜的一点工资，还要三天两头的折腾，把我的扒下来给别人，还美其名曰绩效，这么搞下去，教育就完蛋了，教师都为了一点可怜的绩效工资去窝里斗，谁还有心思教学？学学人家绩效工资高的好的地方吧，再不要一天穷折腾老师了，教育毕竟是一个国家、一个地方真正的支柱啊，难道希望这根支柱倒塌吗？
不敢说绩效工资怎么样。但是分配不均很多见，班主任和主课老师辛辛苦苦的拿不到多少，反而闲人些拿得多。考试变成了作弊比赛，而且鼓励学生作弊，学校保证没那个其他学校老师敢把学生揪出去，一个老师是不敢得罪一个学校的，这个就是一个学校的教育。
酒泉刁郞 发表于 2011-7-2 23:02
"楼主和各位参与讨论的教师朋友，你们读过《谁动了我的奶酪》一书吗？其实，所谓绩效就是动动教师的奶酪，打 ...
要是万一碰见一个色点的校长或者是主任什么的，看见漂亮的年轻的小女老师，不用说，嘿嘿 一个暗示“不跟*上床你就别想上岗，拿工资？门都没”